На gynecology.com.ua з’явився новий професійний розділ — Хірургічний відеоатлас KDM. Тут ми збиратимемо відібрані записи гінекологічних операцій і трансляцій з операційної, які мають практичну цінність для навчання, повторного перегляду та аналізу хірургічної техніки.

Ми давно проводимо прямі трансляції з операційної. Тепер найкращі записи не губитимуться серед подій: після завершення трансляція залишається в Архіві подій, а вибрані матеріали додатково потрапляють до Хірургічного відеоатласу.

Що вже доступно

На старті в Атласі опубліковано два записи:

• Лапароскопічний серкляж
• Лапароскопічна міомектомія

Як працюватиме Атлас

• Трансляція спочатку створюється як подія. До початку тут можна буде побачити анонс, а під час операції — дивитися прямий ефір.
• Після завершення запис залишається в Архіві подій. Сторінка та її адреса не змінюються.
• Найцінніші матеріали відбиратимуться до Атласу. Це буде не автоматичне накопичення всіх відео, а редакторська добірка операцій, до яких варто повернутися.
• У розділі є пошук і фільтри. Можна швидко знайти операцію або тему та перейти до перегляду запису.

Навіщо ми створили окремий розділ

Відео операції дає те, чого не може повністю передати навіть детальний текстовий опис: послідовність дій, роботу з анатомічними орієнтирами, вибір інструментів, темп операції та логіку хірургічних рішень. Саме тому ми хочемо поступово сформувати структуровану відеотеку, яка буде корисною акушерам-гінекологам, хірургам, інтернам і лікарям, які вдосконалюють малоінвазивні навички.

Ми додаватимемо нові операції вибірково — після технічної підготовки запису та редакторського відбору.

Перейти до Хірургічного відеоатласу →

Матеріали призначені для медичних працівників і можуть містити зображення хірургічних втручань. Відео має освітню мету й не замінює клінічне рішення.

Ми оновили дизайн головного меню та вдосконалили навігацію на KDM CME Project. Тепер знайти потрібну подію, курс або професійний матеріал стало простіше.

Усе потрібне — у зрозумілих розділах

Медичні працівники заходять на платформу з конкретним завданням: зареєструватися на подію, знайти навчальний курс, переглянути запис операції або швидко відкрити клінічний матеріал.

Тому ми згрупували основні напрямки за їхнім призначенням:

• «Події» — найближчі освітні заходи та архів;
• «Навчання» — електронні курси й практичні тренінги;
• «Матеріали» — Бібліотека KDM, клінічні огляди та Хірургічний відеоатлас;
• «Новини» — оновлення платформи й важлива професійна інформація;
• «Про нас» і «Контакти» — інформація про проєкт і способи зв’язку з командою.

Окремо залишається швидкий доступ до особистого кабінету, де користувач може працювати зі своїми навчальними матеріалами та активностями.

Зручність — це також частина навчання

Хороша навігація не повинна привертати до себе зайву увагу. Вона має допомагати швидко перейти до потрібного змісту — навіть між прийомами, після чергування або під час планування професійного навчання.

Саме тому оновлення меню для нас — не просто зміна дизайну. Це ще один крок до створення цілісного професійного середовища, у якому події, курси, клінічні матеріали, відео та особисті освітні інструменти поєднані зрозумілою навігацією.

Ми працюємо для медичних працівників. І кожне оновлення оцінюємо за простим критерієм: чи допомагає воно швидше знайти потрібне, заощадити час і зосередитися на професійному розвитку.

Ми продовжуватимемо вдосконалювати платформу, прислухатися до користувачів і робити KDM CME Project ще зручнішим.

Ми відкрили новий професійний розділ із відібраними записами операцій і трансляцій з операційної. «Хірургічний відеоатлас» створений для повторного перегляду, аналізу техніки та професійного навчання лікарів.

Хірургію важливо не лише читати, а й бачити

Навіть детальний опис не завжди передає просторову логіку операції, послідовність рухів, роботу з тканинами та рішення хірурга на окремих етапах втручання. Відео дає можливість повернутися до потрібного моменту, ще раз простежити техніку й обговорити її з колегами.

Саме для цього ми зібрали записи в окремому розділі KDM CME Project — без реклами й зайвого інформаційного шуму, у зручному форматі для медичних працівників.

Що є у відеоатласі

• відібрані записи практичних операцій;
• трансляції безпосередньо з операційної;
• пошук за назвою операції;
• зручні позначки для записів, прямих ефірів і майбутніх трансляцій;
• можливість у будь-який час повернутися до матеріалу для повторного перегляду.

Уже доступні перші записи: «Лапароскопічний серкляж» і «Лапароскопічна міомектомія». Хірург — професор Михайло Медведєв.

Ми плануємо поступово поповнювати відеотеку новими операціями та записами трансляцій. Наша мета — створити практичний український відеоресурс, корисний для акушерів-гінекологів, хірургів, інтернів і всіх фахівців, які хочуть глибше розбирати оперативну техніку.

---

Матеріали призначені для медичних працівників і можуть містити зображення хірургічних втручань. Відео має освітню мету й не замінює клінічного рішення.

Станом на 25 червня 2026 року наказ МОЗ України від 14.05.2026 № 618 зареєстрований у Міністерстві юстиції, але потребує коректного формулювання щодо застосування: зміни слід описувати як такі, що працюватимуть після набрання наказом чинності. Для лікарів головна практична ідея проста: річний недобір балів БПР під час воєнного стану може бути допустимим, але він не зникає. До завершення атестаційного періоду лікар має підтвердити повний необхідний обсяг.

Наказ № 618 стосується окремих питань післядипломної освіти, атестації та безперервного професійного розвитку працівників сфери охорони здоров’я. Для акушерів-гінекологів, лікарів ультразвукової діагностики, репродуктологів та інших спеціалістів практично важливими є кілька блоків: електронне освітнє портфоліо, облік річних балів, можливість компенсувати дефіцит балів у межах атестаційного періоду, врахування циклів тематичного удосконалення та обов’язкові напрями навчання.

Важливе уточнення щодо чинності

Наказ МОЗ № 618 зареєстрований у Мін’юсті 1 червня 2026 року за № 783/46177. До нього внесено зміни наказом МОЗ № 754 від 4 червня 2026 року. Сам наказ передбачає набрання чинності з дня офіційного опублікування.

Тому в комунікації з лікарями варто уникати формулювання «відтепер діє». Коректніше писати: «після набрання наказом чинності» або «після офіційного опублікування та набрання чинності». Це особливо важливо для внутрішніх наказів, кадрових листів і річних планів БПР.

Що залишається незмінним

Наказ № 618 не скасовує систему БПР і не прибирає базовий річний орієнтир. Для лікаря й надалі ключовою залишається модель:

• 50 балів БПР за кожен річний період;
• не менше 250 балів БПР сумарно за атестаційний період;
• особисте освітнє портфоліо ведеться окремо за кожною спеціальністю;
• з 2025 року облік річного обсягу балів є обов’язковим;
• атестація має відновитися через шість місяців після припинення або скасування воєнного стану, але ведення портфоліо й облік БПР не скасовувалися.

Отже, 50 балів – це мінімальний річний орієнтир, а 250 балів – обов’язковий підсумок за повний атестаційний період.

Менше ніж 50 балів під час воєнного стану: що це означає

Після набрання наказом чинності під час воєнного стану буде допустимою ситуація, коли лікар за окремий рік отримав менше ніж 50 балів. Але це не є «амністією» балів і не означає автоматичного зарахування річного мінімуму.

Кожен бал, якого не вистачає до 50, формує дефіцит БПР. Цей дефіцит потрібно компенсувати в наступні роки того самого атестаційного періоду.

Приклади:

• якщо лікар набрав 40 балів, дефіцит становить 10 балів;
• якщо набрав 30 балів, дефіцит становить 20 балів;
• якщо набрав 20 балів, дефіцит становить 30 балів.

Компенсація може бути нерівномірною. Наприклад, якщо за один рік лікар набрав 30 балів замість 50, виникає дефіцит 20 балів. У п’ятирічному атестаційному періоді для досягнення 250 балів у наступні чотири роки потрібно сумарно отримати щонайменше 220 балів, тобто в середньому 55 балів на рік.

Практичний висновок: можливість перенесення дефіциту варто використовувати як страховий механізм, а не як планову модель. Особливо ризиковано залишати дефіцит на останній рік атестаційного періоду, адже наказ говорить саме про добір балів у наступні роки.

Чи можна набрати більше ніж 50 балів за рік

Так. 50 балів – це мінімум, а не верхня межа. Лікар може декларувати 60, 80, 100 або більше балів за рік, якщо вони отримані за належно оформлені заходи БПР та підтверджені документами.

Бали понад 50 особливо доцільні, якщо потрібно компенсувати дефіцит попереднього року, лікар наближається до завершення атестаційного періоду, має кілька спеціальностей або проходить тривалий цикл тематичного удосконалення.

Для практичного планування безпечніше орієнтуватися не рівно на 50, а приблизно на 55-60 балів на рік. Це створює невеликий резерв на випадок, якщо окремий сертифікат не буде зарахований через формальні помилки.

Обмеження 25 балів за один вид навчання

Загальне правило залишається важливим: за один вид неформальної або інформальної освіти до обов’язкового річного мінімуму може бути зараховано не більше половини річної норми. Для лікаря половина від 50 балів становить 25 балів.

Це обмеження стосується не одного сертифіката, а одного виду освітньої діяльності загалом. Наприклад, якщо лікар протягом року пройшов кілька семінарів і сумарно отримав за них 40 балів, до річного мінімуму за видом «семінари» можуть врахувати не більше 25 балів. Решту потрібно набрати за іншими видами діяльності: симуляційним тренінгом, конференцією, стажуванням, тематичним удосконаленням, публікацією тощо.

Цикли тематичного удосконалення: важлива зміна

Після набрання наказом № 618 чинності виняток із 25-бального обмеження поширюватиметься не лише на цикли спеціалізації, а й на цикли тематичного удосконалення.

За чинними критеріями цикл тематичного удосконалення тривалістю один тиждень дає 20 балів, а двотижневий цикл – 30 балів. Після набрання наказом чинності всі 30 балів за двотижневий цикл ТУ зможуть бути враховані повністю, без обмеження до 25 балів. Водночас це не означає, що кожен цикл автоматично дає 50 балів: враховується кількість, передбачена критеріями та підтверджена документом.

Наприклад, якщо лікар отримав 30 балів за двотижневий цикл ТУ, для виконання річного мінімуму йому потрібно буде набрати ще щонайменше 20 балів за інші заходи або види діяльності.

Як орієнтовно нараховуються бали

Кількість балів залежить від виду заходу, тривалості, формату проведення та статусу провайдера. Одна академічна година становить 45 хвилин.

• тематичні школи, семінари, майстер-класи та тренінги – 1,5 бала за академічну годину;
• такі самі заходи онлайн у режимі реального часу – 1 бал за академічну годину;
• симуляційні тренінги або тренінги з оволодіння практичними навичками – 2 бали за академічну годину;
• участь у науково-практичній конференції в Україні як слухач – 0,5 бала за академічну годину;
• участь у конференціях у країнах OECD або в належно акредитованих міжнародних заходах – 1 бал за академічну годину;
• навчання на україномовних електронних платформах – 1 бал за годину, але до річного мінімуму враховується не більше 20 балів;
• навчання на англомовних електронних платформах – 1,5 бала за годину, але до річного мінімуму враховується не більше 25 балів;
• усна доповідь на українській науково-практичній конференції – 15 балів;
• усна доповідь на відповідному міжнародному заході – 25 балів;
• публікація статті у фаховому виданні України – 15 балів за одну публікацію;
• публікація у виданні, включеному до Scopus або Web of Science, – 20 балів за одну публікацію;
• участь у зустрічі групи рівних – 2 бали за одну зустріч.

Важливо: кількість балів у рекламному повідомленні організатора сама по собі не гарантує зарахування. Потрібно перевіряти провайдера, реєстрацію заходу, зміст сертифіката та можливість перевірити його номер.

Обов’язкові напрями БПР

Наявності лише 250 балів недостатньо. Протягом атестаційного періоду кожен лікар незалежно від спеціальності має щонайменше один раз пройти навчання за кожним обов’язковим напрямом. Окремої фіксованої кількості балів для кожної теми не встановлено: бали нараховуються відповідно до виду й тривалості конкретного заходу.

Обов’язкові напрями:

1. Етичні питання. Біоетика, конфіденційність, гендерна рівність, запобігання дискримінації та стигматизації, робота з вразливими групами, емпатія та вплив війни на пацієнтів і медичних працівників.
2. Професійні комунікаційні навички або дотримання стандартів медичної допомоги. Безбар’єрне спілкування, комунікація з пацієнтами та родинами, клінічні протоколи, стандарти й вимоги до організації допомоги.
3. Допомога особам, які постраждали від насильства, катувань, полону, торгівлі людьми або воєнної агресії. Виявлення, медичне обстеження, фіксація тілесних ушкоджень, документування, комунікація та маршрутизація.
4. Цифрова компетентність. Робота з електронною системою охорони здоров’я, медичними інформаційними системами, електронними медичними записами, цифровими сервісами та захистом даних.
5. Невідкладна, екстрена медична допомога або медицина катастроф. Наказ № 618 доповнює цей напрям медициною катастроф; для надійного зарахування бажано, щоб відповідне формулювання було в назві, програмі або сертифікаті заходу.
6. Інфекційний контроль. Профілактика інфекцій, гігієна рук, засоби індивідуального захисту, стерилізація, дезінфекція, медичні відходи, антимікробна резистентність та інші компоненти інфекційного контролю.

Ці шість напрямів не потрібно проходити щороку, але кожен із них необхідно закрити щонайменше один раз за атестаційний період. Практично зручніше не залишати всі теми на останній рік, а проходити одну-дві обов’язкові теми щороку.

Приклади правильного набору 50 балів

Один можливий варіант річного портфоліо:

• двотижневий цикл тематичного удосконалення – 30 балів;
• п’ятигодинний симуляційний тренінг – 10 балів;
• десятигодинний онлайн-захід у режимі реального часу – 10 балів.

Разом – 50 балів.

Інший можливий варіант:

• семінари та майстер-класи – 25 балів;
• симуляційні тренінги – 15 балів;
• конференції або інший вид навчальної діяльності – 10 балів.

Разом – 50 балів.

Головне – не лише отримати суму, а й забезпечити різноманітність видів діяльності, належні підтвердні документи, відповідність заходів спеціальності та поступове закриття обов’язкових напрямів.

Спеціальні правила для окремих ситуацій

Після набрання наказом чинності у рік отримання диплома про освіту, сертифіката спеціаліста або сертифіката лікаря-спеціаліста дозволятиметься отримати 40% річного обсягу. Для лікаря це становить 20 балів.

Якщо навчання на циклі спеціалізації завершено у IV кварталі поточного року, отримання повного річного обсягу балів за цей рік не буде обов’язковим.

Для медичних працівників, які перебувають або перебували на військовій службі у Збройних Силах України чи інших військових формуваннях, передбачено зарахування мінімальної кількості балів за кожен рік проходження військової служби та за рік демобілізації. Для застосування цієї норми потрібно мати документи, що підтверджують період служби та звільнення з військової служби.

Електронне освітнє портфоліо

Після набрання наказом чинності особисте освітнє портфоліо створюватиметься і вестиметься у форматі електронного документа. Його потрібно вести окремо за кожною спеціальністю, за якою лікар здійснює професійну діяльність і планує проходити атестацію.

До портфоліо доцільно включати:

• назву заходу;
• дату та формат проведення;
• назву провайдера;
• вид освітньої діяльності;
• кількість балів;
• номер сертифіката;
• обов’язковий напрям, якщо захід його закриває;
• електронний сертифікат або інший підтвердний документ;
• посилання чи інший спосіб перевірки документа.

Портфоліо за попередній річний період подається до кадрового підрозділу до 1 березня. Після набрання наказом чинності передбачено надсилання портфоліо на електронну адресу кадрового підрозділу.

Що варто зробити клініці

Для медичних закладів наказ № 618 є приводом упорядкувати внутрішню систему БПР ще до набрання змінами чинності.

1. Підготувати внутрішній наказ про організацію БПР: відповідальна особа, електронна адреса, формат портфоліо, строки внутрішньої перевірки.
2. Створити єдиний реєстр БПР із полями: лікар, спеціальність, рік, захід, провайдер, номер заходу, номер сертифіката, кількість балів, обов’язковий напрям, спосіб перевірки, накопичений підсумок, дефіцит попередніх років.
3. Вести окреме портфоліо для кожної спеціальності лікаря.
4. Не чекати 1 березня: встановити внутрішній строк, наприклад 15 лютого, і проводити короткий аудит щокварталу.
5. Зберігати не лише таблицю, а й електронні підтвердні документи.
6. Вести матрицю обов’язкових напрямів: для кожного лікаря має бути видно не тільки 50/250 балів, а й те, які тематичні блоки вже закриті.
7. Окремо позначати спеціальні підстави: військова служба, демобілізація, рік отримання сертифіката, завершення спеціалізації у IV кварталі.

Короткий висновок

Наказ МОЗ № 618 не скасовує БПР і не списує недобрані бали. Він пропонує більш гнучкий механізм для періоду воєнного стану, уточнює електронне ведення портфоліо, розширює можливість повного врахування циклів тематичного удосконалення та підкреслює значення обов’язкових напрямів.

Для лікаря практична стратегія залишається простою: щороку планувати щонайменше 50 балів, краще 55-60; не накопичувати дефіцит; перевіряти документи й провайдерів; поступово закривати всі обов’язкові напрями; вести електронне портфоліо окремо за кожною спеціальністю.

Матеріал має інформаційний характер. Для кадрових рішень і офіційних внутрішніх документів перевіряйте чинність наказу, дату офіційного опублікування та первинний текст нормативного акта.

Джерела

• МОЗ України: наказ від 14.05.2026 № 618, додаток із текстом змін
• МОЗ України: сторінка наказу № 618
• LIGA/ZAKON: картка нормативного акта RE46177 для перевірки статусу чинності

Розділ «Огляди» на gynecology.com.ua уже перестав бути просто стрічкою коротких матеріалів. Після редакторського впорядкування, очищення міток і аудиту бібліотеки це фактично окрема система клінічної навігації: 830 оглядів українською мовою, згруповані теми, внутрішні зв’язки між матеріалами, опора на джерела і практична логіка для щоденної роботи акушера-гінеколога.

Ми добре розуміємо вагу фрази «найпросунутіший формат». Тому формулюємо її обережно: ми не стверджуємо, що бачили кожен медичний освітній проєкт у світі. Але за сукупністю ознак KDM Огляди є одним із найпросунутіших форматів клінічної освіти, які ми знаємо: це не лише тексти, не лише бібліотека і не лише пошук, а поєднання короткого клінічного маршруту, джерел, української мови та навігації між пов’язаними рішеннями.

З чим ми порівнюємо

У лікаря уже є багато корисних інструментів. Клінічна настанова дає першоджерело, але часто потребує часу і повного занурення. Вебінар добре пояснює контекст, але його складно швидко переглянути між прийомами. Окрема стаття може бути сильною, але зазвичай не показує сусідні клінічні маршрути. Пошук у мережі широкий, але шумний. Системи штучного інтелекту швидкі, але потребують перевірки джерел, клінічного судження і редакторської рамки.

KDM Огляди створені як проміжний, дуже практичний шар між повною настановою і швидкою відповіддю. Це місце, де лікар може за кілька хвилин відновити логіку теми, побачити небезпечні ознаки, уточнити маршрут дій і перейти до джерел або пов’язаних матеріалів.

Чому формат інший

• Ширина бібліотеки. 830 оглядів охоплюють акушерство, гінекологію, репродуктивну медицину, перинатальну допомогу, ультразвукову діагностику, післяопераційне ведення, менопаузу, інфекції, медикаменти, невідкладні стани та побутові ризики під час вагітності.
• Клінічна форма. Матеріали написані не як абстрактні реферати, а як короткі маршрути: що перевірити, коли діяти негайно, що сказати пацієнтці, які рішення не відкладати.
• Українська мова. Видимий текст, назви, описи, примітки й мітки поступово очищуються від зайвих англіцизмів. Ми залишаємо міжнародні скорочення лише там, де вони справді потрібні.
• Внутрішні зв’язки. Огляд не живе сам по собі. Він веде до близьких тем, бібліотеки настанов, навчальних подій і матеріалів, які допомагають побачити ширший клінічний контекст.
• Мітки замість хаосу. Після очищення дрібних міток бібліотека зведена до кількох десятків широких українських тем. Це робить пошук і перегляд ближчими до справжньої карти знань.
• Редакторська пауза. Ми свідомо не продовжуємо нескінченне автоматичне накопичення тем. Після великого розширення важливішими стають якість мови, внутрішня навігація, перевірка джерел і вибіркове додавання справді потрібних прогалин.

Для кого це

Насамперед для акушерів-гінекологів, лікарів ультразвукової діагностики, репродуктологів, онкогінекологів, інтернів і команд, які працюють із жіночим здоров’ям. Це не заміна повних клінічних настанов і не спроба спростити медицину до готових відповідей. Навпаки: мета розділу — допомогти швидко увійти в тему, не втратити важливі ризики і перейти до глибшого джерела тоді, коли це потрібно.

Чому це може бути світовим рівнем

Світовий рівень тут не в гучній назві, а в архітектурі. Один матеріал може бути хорошою статтею. Десятки матеріалів можуть бути блогом. Сотні структурованих оглядів із мітками, джерелами, внутрішніми зв’язками, українською редактурою і планом подальшого аудиту — це вже інший формат: клінічна навігаційна система для спеціальності.

Саме тому ми дозволяємо собі сильну тезу: за поєднанням масштабу, практичності, української мови, джерельної дисципліни та внутрішньої навігації KDM Огляди є одним із найпросунутіших форматів професійної клінічної освіти для акушерів-гінекологів, доступних відкрито онлайн.

Що далі

Наступний етап — не просто додавати нові теми, а підтримувати якість уже створеної бібліотеки: поліпшувати мову, прибирати зайві англіцизми, зміцнювати внутрішні зв’язки, оновлювати джерела і вибірково закривати справжні прогалини.

Почати можна з головної сторінки розділу: KDM Огляди. Для роботи з повними документами також доступна Бібліотека KDM. А якщо ви ще не бачили стартову новину про розділ, її можна прочитати тут: «Огляди»: клінічні матеріали, які зручно читати між прийомами.

На KDM CME Project ми перезапустили бібліотеку методичних матеріалів: тепер це не просто добірка PDF-файлів, а структурований професійний простір для швидкого доступу до сучасних міжнародних гайдлайнів, клінічних рекомендацій і ключових документів з акушерства, гінекології, репродуктивної медицини, ультразвукової діагностики, урогінекології та онкогінекології.

У світі є кілька великих форматів роботи з медичними знаннями. Є класичні PDF-архіви професійних товариств. Є бази клінічних рекомендацій, як GIN International Guidelines Library. Є системи клінічної підтримки прийняття рішень, як UpToDate, BMJ Best Practice і DynaMed, які роблять акцент на швидких відповідях біля пацієнта.

Ми взяли з цих підходів найважливіше для українського лікаря-акушера-гінеколога: актуальність, структуру, швидкий пошук, прив’язку до тем і зручність щоденного використання.

Тому оновлена Бібліотека KDM – це вже не просто “розділ із матеріалами”. Це спеціалізована професійна навігація по доказових джерелах для акушерства і гінекології.

Що змінилося

• ми зібрали й упорядкували сучасні документи з офіційних та авторитетних джерел;
• прибрали дублікати й застарілі технічні теги;
• уніфікували назви українською мовою;
• залишили короткий набір зрозумілих тематичних тегів;
• налаштували швидкий пошук і фільтрацію;
• перевірили доступність PDF-файлів;
• заклали регулярне оновлення бібліотеки новими гайдлайнами.

Тепер лікар може шукати матеріали не через хаотичні папки, випадкові посилання чи десятки відкритих вкладок, а через єдину тематичну систему. Наприклад: акушерство, урогінекологія, ендометріоз, менопауза, онкогінекологія, перинатологія, пренатальна діагностика, репродукція, інфекції, ІПСШ та інші ключові напрями.

Ми вважаємо цей формат одним із найсучасніших підходів до професійної бібліотеки для лікарів: не заміна клінічного мислення, а якісна інфраструктура для нього.

Для KDM CME Project це логічний наступний крок. Ми будуємо не просто сайт із заходами БПР, а екосистему безперервного професійного розвитку, де лікар має доступ до навчання, клінічного контексту, доказових джерел і практичних матеріалів в одному середовищі.

Перейти до Бібліотеки KDM

На сайті KDM CME Project працює окремий розділ «Огляди» — місце, куди ми збираємо короткі клінічні апдейти, огляди гайдлайнів, дайджести та практичні матеріали для лікарів. Це розділ для тих моментів, коли потрібно швидко освіжити тему, знайти логіку рішення або повернутися до ключових рекомендацій без довгого пошуку по різних джерелах.

Чим корисний розділ

«Огляди» створені як робочий інструмент для щоденної практики акушера-гінеколога. Матеріали написані коротко, структуровано й з акцентом на те, що можна реально використати на прийомі, під час консиліуму, підготовки до навчання або обговорення клінічного випадку.

• допомагають швидко зорієнтуватися в сучасних рекомендаціях;
• виділяють практичні алгоритми, а не лише теоретичні положення;
• збирають теми з акушерства, гінекології, репродуктивної медицини, ендокринології, менопаузи, ІПСШ, онкогінекології та хірургії;
• дають можливість фільтрувати матеріали за типом і темою;
• поступово формують зручну бібліотеку коротких клінічних шпаргалок.

Що можна знайти в «Оглядах»

У розділі вже доступні клінічні шпаргалки, короткі клінічні апдейти, практичні огляди гайдлайнів, експертні коментарі та дайджести. Кожен матеріал має чітку тему, короткий опис і прив’язку до професійного контексту, щоб лікар міг швидко зрозуміти, чи потрібен йому саме цей огляд зараз.

Окремо зручно, що сторінка має пошук і фільтри. Можна переглядати всі матеріали, обрати конкретний формат або перейти до потрібної теми: вагітність, контрацепція, ендометріоз, менопауза, скринінг шийки матки, гестаційний діабет, післяпологова кровотеча, гінекологічна хірургія та інші напрями.

Для кого цей розділ

Насамперед — для акушерів-гінекологів, лікарів репродуктивної медицини, онкогінекологів, фахівців з ультразвукової діагностики та лікарів суміжних спеціальностей, які працюють із жіночим здоров’ям. Розділ також буде корисним для інтернів, молодих лікарів і команд, які хочуть обговорювати клінічні теми на основі структурованих матеріалів.

Чому варто зберегти посилання

Повні гайдлайни залишаються головним джерелом для глибокої роботи з темою, але в реальній практиці лікарю часто потрібна швидка точка входу: що змінилося, на що звернути увагу, які кроки не пропустити. Саме для цього й створені «Огляди» — щоб важлива клінічна інформація була ближче до щоденної роботи.

Перейти до розділу «Огляди»

На платформі KDM CME Project з’явився новий розділ для лікарів — БПР-портфоліо в особистому кабінеті.

Його завдання — допомогти лікарю зручно вести облік сертифікатів, балів безперервного професійного розвитку та швидко формувати освітнє портфоліо для подальшого редагування.

Розділ працює з реальними даними профілю: підтягнутими спеціальностями, особистими даними та сертифікатами з розділу «Мої сертифікати». Також можна додавати сертифікати інших провайдерів — файл можна обрати вручну або просто перетягнути у форму завантаження.

Що вже доступно

• підрахунок балів БПР за обраний рік;
• окремий перегляд балів за спеціальністю;
• врахування типу БПР-активності та лімітів відповідно до логіки наказу МОЗ №650;
• чекліст обов’язкових напрямів підготовки;
• завантаження сертифікатів з drag-and-drop;
• формування освітнього портфоліо у форматі Microsoft Word.

Word-документ формується окремо для вибраного року та спеціальності. Це зручно для лікарів, які мають кілька спеціальностей і хочуть зберігати окремі портфоліо без ручного перейменування файлів.

Основний фокус платформи — гінекологія та акушерство-гінекологія, але новий інструмент буде корисним і лікарям суміжних спеціальностей, які проходять навчання на KDM CME Project.

Відкрити розділ можна в особистому кабінеті: Особистий кабінет → БПР-портфоліо.

Ми поступово оновлюємо навчальні матеріали KDM CME Project, і тепер матеріали, які використовуються в наших заходах, перекладені українською мовою.

Тому, купуючи наш захід, ви можете розраховувати не лише на участь у події, а й на важливу додаткову інформацію нашою рідною мовою.

Для нас це питання якості навчання, зручності для лікарів і поваги до української професійної медичної спільноти.

На сайті KDM CME Project з’явився окремий розділ Тренінги. Тут ми будемо збирати практичні індивідуальні формати навчання для лікарів.

У розділі вже доступний індивідуальний лапароскопічний тренінг: очне відпрацювання базових лапароскопічних навичок на тренажерах, у власному темпі та з наставником.

Плануємо також інші індивідуальні тренінги на робочому місці — з акцентом на конкретні практичні навички, які потрібні лікарю в щоденній роботі.

Слідкуйте за новинами: усі нові формати та сторінки тренінгів публікуватимемо саме в цьому розділі.

Актуальна сторінка тренінгу: Індивідуальний лапароскопічний тренінг.

Перша лапароскопія – це завжди стрес. Або впевнений старт.

Базові лапароскопічні навички мають бути в руках ще до операційної. Ми створили практичні індивідуальні заняття, де ви працюєте з реальними інструментами на тренажерах – у комфортних умовах, без тиску операційної та під керівництвом наставника.

Відтворити відео

---

Що у програмі

Заняття побудовані за принципом поступового ускладнення — від базової орієнтації до складних мануальних навичок:

• Орієнтація в черевній порожнині – розуміння анатомічних орієнтирів та просторової навігації в умовах двовимірного зображення.
• Робота камерою – утримання стабільного поля зору, фокусування, координація з хірургом.
• Робота інструментами – захоплення, тракція, дисекція тканин, відпрацювання точних рухів у обмеженому просторі.
• Координація «око – рука» – подолання дзеркального ефекту та розвиток інтуїтивного контролю інструментів.
• Позиціонування голки – правильне заряджання голкотримача, кути введення, робота з тканинами.
• Лапароскопічне шиття та в’язання вузлів – інтракорпоральні вузли, безперервний та вузловий шви.

---

Формати та вартість

Індивідуальне заняття

1 година	1 000 грн
2 години	1 900 грн

Парне заняття

Тривалість	Вартість
1 година	900 грн / особа
2 години	1 700 грн / особа

---

Де проходять заняття

Клініка доктора Медведева м. Дніпро, проспект Поля, 25

---

Для кого

Заняття розраховані на інтернів, молодих хірургів та гінекологів, які готуються до своїх перших лапароскопічних втручань, а також для практикуючих лікарів, що прагнуть систематизувати та вдосконалити мануальні навички.

---

Як записатися

Надішліть повідомлення в Telegram одному із кураторів курсу:

Надія https://t.me/nadyamedvedeva

Павло https://t.me/pashapam

---

P.S. Безлімітна кава входить у вартість. Бо концентрація – це важливо.

Оплатити

Шановні колеги,

останнім часом ми регулярно отримуємо запитання щодо різних “програм БПР”, “БПР центрів”, “БПР гуру” та подібних сервісів, які позиціонуються як зручні інструменти для перевірки або обліку балів безперервного професійного розвитку.

Важливо чітко розуміти наступне.

На сьогодні ці сервіси не є офіційними застосунками державних органів або ДНП “Центр тестування”. Вони створені приватними ініціативами та можуть мати комерційну складову, зокрема рекламу або оплату з боку провайдерів чи лікарів. Зовнішня схожість з державними цифровими продуктами є лише дизайнерським рішенням і не гарантує ані точності даних, ані їх повноти.

Саме тому використання таких застосунків як єдиного джерела перевірки БПР не рекомендується. Дані в них можуть бути неповними, оновлюватися із затримкою або містити помилки, за які жоден державний орган не несе відповідальності.

Єдине офіційне джерело перевірки сертифікатів БПР

На сьогодні єдиним офіційним і достовірним джерелом перевірки сертифікатів БПР є сайт ДНП “Центр тестування”.

Перевірка здійснюється виключно через офіційний модуль пошуку сертифікатів за посиланням:
https://www.testcentr.org.ua/uk/poshuk-sertyfikatu

Саме інформація, розміщена на цьому сайті, має юридичну силу та використовується при підтвердженні результатів безперервного професійного розвитку лікаря.

Практична порада

Якщо сертифікат не знаходиться:

• перевірте правильність введених даних (номер, формат, рік);
• уточніть у провайдера заходу факт внесення сертифіката в електронну систему;
• за необхідності звертайтеся безпосередньо до ДНП “Центр тестування” через офіційні контакти, вказані на сайті.

Закликаємо колег користуватися перевіреними офіційними джерелами та критично ставитися до сторонніх сервісів, навіть якщо вони виглядають зручно або “по-державному”.

Дорогі колеги, друзі платформи KDM CME Project!

Від щирого серця вітаю вас з наступаючим Новим 2026 роком!

За ці 10 років спільного шляху ви стали для нас не просто слухачами — ви стали однодумцями, партнерами та справжньою професійною спільнотою. Понад 250 освітніх подій, сотні годин дискусій, майстер-класів і симуляційних тренінгів – усе це було б неможливим без вашої допитливості, прагнення до вдосконалення та відданості нашій благородній справі.

Дякую кожному та кожній з вас за довіру, за гострі питання, за живий інтерактив і відверті дискусії, які завжди були нашою фішкою. Разом ми робимо українську гінекологію сильнішою.

Нехай Новий рік принесе мир нашій Україні, здоров’я вам та вашим родинам, натхнення у роботі та вдячних пацієнток. Бажаю професійного зростання, нових відкриттів та успішних клінічних рішень!

Чекаємо на вас у 2026 році на нових подіях – попереду багато цікавого!

З теплом і вдячністю, Михайло Медведєв

Відтворити відео

Коментарі проф. Медведєва МВ щодо наказу МОЗ 650 по БПР (безперервному професійному розвитку) лікарів та медичних працівників. Готуємо платформу https://gynecology.com.ua/ до нових вимог

Відтворити відео

Відтворити відео

Що змінилося з 01.07.2025 у зв’язку з виходом 650 наказу?

• Єдиний підхід до БПР для всіх працівників сфери охорони здоров’я (не лише лікарів): лікарі, фармацевти, медсестри, фахівці з реабілітації, лаборанти тощо мусять вести портфоліо і збирати бали щороку.
• Атестаційний період: до 5 років; планова (чергова) атестація — 1 раз за період; сесії атестації проводитимуться двічі на рік — у квітні та жовтні.
• Мінімум за рік: 50 балів для професіоналів (наприклад лікарі, провізори), 30 балів для фахівців (медсестри, фельдшери тощо). Діють і п’ятирічні суми (див. нижче).
• Новий принцип нарахування: з 01.07.2025 1 академічна година (45 хв) навчання = 1 бал БПР; для міжнародних заходів, акредитованих у розвинутих юрисдикціях (країни OECD / EACCME / ACCME), може бути 2 бали за годину.
• Щорічна перевірка портфоліо за місцем роботи стартує з 2026 року (за 2025 рік подаємо до 1 березня 2026 р.).
• Воєнні винятки: атестацію відновлять через 6 місяців після припинення/скасування воєнного стану; документи, строк дії яких сплив у період ВС, продовжені до +6 місяців після його завершення.

---

1) Кому обов’язково вести БПР і як довго триває період

Обов’язок вести портфоліо і рахувати бали мають усі, хто здійснює професійну діяльність у сфері охорони здоров’я (включно з науково‑педагогічними працівниками, працівниками установ системи громадського здоров’я, держслужбовцями, допущеними до практики тощо). Портфоліо ведеться окремо по кожній спеціальності.

Атестаційний період — це інтервал від дати попередньої до дати поточної атестації за спеціальністю і не перевищує 5 років. Планова атестація — раз на період. Організаційно чергові сесії — у квітні/жовтні.

---

2) Норми балів БПР: щорічні, за 5 років і перехідні

Хто є хто:
Професіонали — напр., лікарі, фармацевти/провізори (та інші «професіонали» за Довідником).
Фахівці — медсестри, фельдшери, лаборанти, рентгенлаборанти тощо.

2.1 Річні мінімуми

• Професіонали: 50 балів/рік.
• Фахівці: 30 балів/рік.

2.2 Сумарно за атестаційний період (після повного запуску)

• З 2029 року: професіоналам потрібно ≥ 250 балів/5 років, фахівцям — ≥ 150 балів/5 років.

2.3 Перехід на 2026–2028 роки (коли атестація відновиться)

• Професіонали (крім лікарів): мінімум 100/150/200 балів сумарно за період атестації, якщо атестуєтесь у 2026/2027/2028 рр.
• Лікарі: 250 балів сумарно за період (незалежно від 2026–2028).
• Фахівці (медсестри тощо): 60/90/120 балів сумарно за період для 2026/2027/2028 рр. атестації.

Важливо: у 2022–2024 роках вам зараховують мінімум за рік автоматично, якщо ви реально працювали за спеціальністю (за умов, наведених у п. 8 розд. VIII наказу). З 2025 року річний мінімум обов’язковий. Портфоліо за рік подається до кадрового підрозділу до 1 березня наступного року.

---

3) Типи БПР і як рахуються бали

3.1 Базова формула

• З 01.07.2025 1 академічна година (45 хв.) = 1 бал БПР.
• Для міжнародних заходів (країни OECD або акредитація EACCME/ACCME) — може зараховуватись 2 бали за годину (залежно від того, як прописано у сертифікаті/критеріях).

3.2 Види освіти/активностей (структура додатка 6)

У критеріях нарахування (додаток 6 до Наказу № 650) види діяльності згруповано (інтуїтивно так само, як раніше):

• Формальна освіта: інтернатура/резидентура, цикли (спеціалізація, субспеціалізація), програми підвищення кваліфікації, захист дисертацій тощо.
• Неформальна освіта: курси, тренінги, майстер‑класи, симуляційні тренінги, конференції, конгреси, симпозіуми (онлайн/офлайн), стажування, школи тощо.
• Інформальна освіта / професійна активність: публікації, участь у розробці КНП/стандартів/протоколів, членство в робочих групах, групи рівних, наставництво/кураторство, викладацька діяльність, наукова робота тощо.
  Сертифікат/документ про участь має бути або внесений в електронну систему БПР, або мати номер, оприлюднений на сайті адміністратора системи, або бути міжнародним/центрального органу/ЦКПХ МОЗ — ці документи є підтвердними.

3.3 Ліміти та обмеження

• Ви можете декларувати необмежено балів, але зарахують при атестації: (1) виконання річного мінімуму і (2) бали за видами заходів саме за критеріями (додаток 6).
• Ключове обмеження: за один вид неформальної (крім циклів спеціалізації) або інформальної освіти до річного мінімуму зарахують не більше половини річного мінімуму. Тобто для лікаря ≤ 25 балів/рік з одного виду, для медсестри ≤ 15 балів/рік. Це спонукає диверсифікувати активності.

---

4) Обов’язкові теми протягом кожного атестаційного періоду (1 раз за 5 років)

Кожен медпрацівник (крім працівників судово‑медичної служби, для яких перелік трохи коротший) обов’язково проходить БПР з таких напрямів:

1. Етичні питання (гендерна рівність, недискримінація, конфіденційність, вплив війни, біоетика тощо);
2. Комунікація/консультування, безбар’єрне спілкування / додержання стандартів (медичні стандарти, клінічні/реабілітаційні протоколи, табелі оснащення);
3. Фіксація тілесних ушкоджень і документування у випадках насильства/тортур/торгівлі людьми, комунікація з постраждалими, запобігання домашньому насильству;
4. Цифрова компетентність;
5. Невідкладна (екстрена) допомога;
6. Інфекційний контроль.

---

5) Особисте освітнє портфоліо (ООП): як вести і коли подавати

Що це: затверджена форма (додаток 4 до Наказу № 650) — окремо на кожну спеціальність, у ній ви щороку відображаєте усі БПР‑активності з посиланням на підтвердні документи (сертифікати, накази про стажування/наставництво, довідки тощо). Електронне ведення портфоліо інтегруватимуть в державну електронну систему БПР (наказ МОЗ № 281 від 20.02.2024).

Початок обліку: з дати набрання чинності Наказом № 650 (літо 2025) + 10 робочих днів. Щорічна перевірка портфоліо стартує у 2026 році. За 2025 рік ООП подаємо до 1 березня 2026. Подаєте до кадрового підрозділу за місцем роботи; перевірка — до 14 робочих днів. Якщо ви ФОП або тимчасово без роботи — портфоліо засвідчуєте самостійно.

Які документи приймають (для пунктів 7–12 розд. II додатка 6):

1. сертифікат, зареєстрований в е‑системі БПР;
2. сертифікат із номером на офіційному сайті адміністратора системи;
3. сертифікат міжнародного провайдера/центрального органу виконавчої влади/головної експертної установи з громадського здоров’я МОЗ/Центру контролю та профілактики хвороб МОЗ.

---

6) Покроковий алгоритм: як збирати бали і нічого не втратити

6.1 Старт (перші 2 тижні)

1. Визначте свою категорію: професіонал чи фахівець — щоб знати річний мінімум (50/30).
2. Створіть ООП на кожну спеціальність, за якою атестуєтесь.
3. Складіть річний план БПР: короткі події щомісяця + 1–2 великі модулі на рік.
4. Обирайте провайдерів/події з підтвердними сертифікатами (е‑система БПР або номер сертифіката на сайті адміністратора).

6.2 Протягом року

5. Збирайте бали рівномірно (не відкладайте на кінець року).
6. Диверсифікуйте активності (щоб не впертись у ліміт «не більш як половина мінімуму з 1 виду»). Напр., для лікаря з 50 балів: курси (20–25), конференції (10–15), симуляційний тренінг (8–12), групи рівних (4–6), наставництво/кураторство тощо.
7. Ведіть облік: для кожної події — дата, тривалість у академічних годинах, організатор/провайдер, сертифікат/номер, тема (прив’язуйте до обов’язкових напрямків, якщо доречно), бали.
8. Якщо в межах одного заходу ви маєте кілька видів діяльності (напр., участь + доповідь + майстер‑клас), при атестації зарахують той один вид, що дає більше балів.

6.3 На початку наступного року

9. До 1 березня подайте ООП (за минулий рік) і копії підтвердних документів у кадровий підрозділ. Роботодавець має до 14 робочих днів на перевірку і формує перелік тих, кому цього року на атестацію.

---

7) Приклади річного плану (2025/2026)

Для лікаря (професіонал, 50+ балів/рік)

• 1 дводенний симуляційний тренінг (напр., 16 акад. год) → 16 балів.
• 1 національна конференція (8 акад. год) → 8 балів.
• 1 міжнародний конгрес з акредитацією EACCME (6 акад. год) → до 12 балів (2/год).
• 1 онлайн‑курс (10 акад. год) → 10 балів.
• Група рівних: 2 зустрічі по 2 акад. год → 4 бали.
  Разом ~50 балів (і не більше 25 за один вид неформальної/інформальної активності).

Для медсестри (фахівець, 30+ балів/рік)

• 1 симуляційний тренінг (8 акад. год) → 8 балів.
• 1 курс інфекційного контролю (8 акад. год) → 8 балів.
• 1 конференція (6 акад. год) → 6 балів.
• Онлайн‑модулі (по 2–4 акад. год щомісяця сумарно 8 акад. год) → 8 балів.
  Разом ~30 балів (і не більше 15 балів з одного виду неформальної/інформальної активності).

---

8) Атестація: коли, що подаємо, як ухвалюють рішення

8.1 Коли і де

• Чергова атестація — один раз за 5‑річний період; сесії — квітень/жовтень (залежно від закінчення строку дії сертифіката/категорії). Якщо строк спливає до дати сесії — його подовжують до 01.05 або 01.11 відповідно.

8.2 Що подаємо (до кадрового підрозділу до 1 березня / 1 вересня)

1. Атестаційний листок (форма — додаток 3).
2. ООП за кожен рік періоду (до впровадження повної е‑системи — за формою додатка 4) + копії документів, що підтверджують бали.
3. Для присвоєння наступного рівня профкваліфікації — додатково заява і документи на відповідність професійному стандарту.
4. У передбачених Законом випадках — документ про рівень володіння державною мовою.

8.3 Як оцінюють

• Перевіряють: (1) наявність річних мінімумів у кожному році періоду (з урахуванням винятків), (2) суму за період (за перехідними правилами або повну 5‑річну), (3) дотримання лімітів додатка 6, (4) обов’язкові теми за період, (5) відповідність заявленого рівня профстандарту (для підвищення рівня).

---

9) Винятки, зменшення мінімуму та особливі випадки

• Військова служба (під час дії ВС і у рік його припинення): річний мінімум не обов’язковий.
• Погіршення здоров’я / НС / бойові дії: може бути визнано поважною причиною ненабору річного мінімуму — за рішенням атестаційної комісії (відмітка в атестаційному листку).
• Випускники (рік отримання диплому/сертифіката спеціаліста): дозволено подати 50% річного мінімуму (для «професіоналів» — 25 балів).
• Підвищення освіти (медсестринство/реабілітація/ТМДЛ/громадське здоров’я): у рік здобуття вищого рівня освіти фахівцям річний мінімум не обов’язковий.
• Куратор/наставник: за наказом про призначення — зменшення річного мінімуму (а не «плюс бали»):
  • куратор інтерна — –5 балів за 1 інтерна, але не більш як –15;
  • клінічний куратор резидента — –10 балів за 1 резидента;
  • керівник клін. практики фахівців з реабілітації/наставник дуальної освіти — –5 балів за одного, але не більш як –15.
• Фасилітатор «групи рівних» (за наказом і сертифікатом фасилітатора): додатково зараховується до 18 балів/рік (розрахунок: 3 бали за 1 зустріч).
• Навчання за програмами ВООЗ «Самодопомога Плюс», mhGAP: мінімум на рік зменшується на 20% (не частіше 1 раз за атестаційний період).
• Членство в постійних робочих групах МОЗ/експертних комісіях: можливе зменшення річного мінімуму на 20% (за відповідними наказами).

---

10) Практичні поради (щоб не «згоріти» на перевірці)

1. Плануйте відразу на 12 місяців: розбийте 50/30 балів на квартали (напр., 15 + 15 + 10 + 10).
2. Стежте за лімітами: не набирайте весь річний мінімум одним видом (онлайн‑курси/лише конференції тощо) — зарахують максимум половину від мінімуму за один вид неформальної/інформальної активності.
3. Обирайте події, що закривають «обов’язкові теми» принаймні раз за період.
4. Перевіряйте сертифікати: чи внесені в е‑систему БПР або мають ідентифікатор/номер на сайті адміністратора; для міжнародних — наявність EACCME/ACCME/OECD‑юрисдикції.
5. Архівуйте все: сертифікати, накази, програми подій, довідки, листи про членство в групах, накази про кураторство — копії у файлі портфоліо.
6. Якщо один захід включав кілька активностей (участь+доповідь), при атестації зарахують одну — з більшою кількістю балів: не «дублюйте» рядки.
7. Роботодавцю: затверджуйте річний план навчання персоналу і контролюйте подання ООП до 1 березня; перевірка — до 14 роб. днів.

---

11) Що не зарахують / типові помилки

• Сертифікати без верифікації (немає в е‑системі, немає номера у адміністратора системи, від сумнівного провайдера).
• Перевищення ліміту «половина мінімуму» для одного виду неформальної/інформальної активності (частину балів просто не врахують до річного мінімуму).
• Несвоєчасна подача ООП (після 1 березня) — ризик потрапити в список на позачергову/відкладену атестацію або проблем із підтвердженням кваліфікації.

---

12) Документи/посилання, на які варто спиратися

• Наказ МОЗ № 650 від 16.04.2025 (чинний з 27.06.2025): визначає атестацію, портфоліо, річні й 5‑річні вимоги, обов’язкові теми, ліміти, винятки, ролі роботодавця тощо.
• Порядок функціонування електронної системи БПР (наказ МОЗ № 281 від 20.02.2024): як вносяться сертифікати/події. (Посилання згадане в наказі № 650 як підтверджуюча підстава для сертифікатів в е‑системі.)
• Нові критерії (додаток 6 до наказу № 650): деталізують види активностей і правила нарахування (1 акад. година = 1 бал; для міжнародних — 2 бали/год; інші обмеження). Офіційні огляди університетів/профільних платформ узгоджуються з цими критеріями.